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METFPE : Des réformes majeurs pour la qualification des écoles privées de santé 

Ce mardi 03 décembre 2024, sous la direction du Secrétaire Général du Ministère de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Emploi (METFPE), Dr Julien Bongono, s’est tenue une réunion cruciale consacrée aux préparatifs du concours d’entrée dans les écoles de santé. Cette rencontre a permis de faire un point détaillé sur les réformes en cours sous le leadership de Madame la Ministre Aminata Kaba, notamment les mesures visant à garantir la qualité de la formation dispensée dans ces établissements, au cœur de la stratégie de modernisation du secteur.

Lors de cette séance, Dr Julien Bongono a au nom de Madame la Ministre, rappelé l’importance de respecter des standards élevés en matière de formation technique et professionnelle. Sous l’impulsion de Madame Aminata Kaba, le METFPE a engagé des réformes profondes pour assainir le secteur. En collaboration avec le Ministère de la Santé et de l’Hygiène Publique chargé de l’évaluation des établissements, un audit rigoureux a révélé que plusieurs écoles privées de santé ne disposaient pas des équipements requis pour offrir une formation de qualité.

Ces constats ont conduit à des décisions fortes, notamment l’interdiction d’ouverture de certaines filières dans les établissements non conformes. Ces mesures, bien que nécessaires, ont suscité des interrogations et des préoccupations chez certains responsables d’écoles, soucieux de s’adapter aux nouvelles exigences du département.

La réunion s’est achevée sur un appel à la responsabilité et à la coopération. Dr Julien Bongono a salué les efforts des équipes engagées dans ce processus de réforme, tout en exhortant les responsables des établissements à s’inscrire pleinement dans cette dynamique de progrès. 

Le METFPE reste résolu à œuvrer pour une éducation technique et professionnelle qui réponde aux aspirations de la nation, en plaçant la qualité et l’excellence au cœur de son action.

Service Communication et Relations Publiques

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